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企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程(非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)核心課程 | 霍振先《決策層的財(cái)務(wù)管理》)

企業(yè)優(yōu)秀源于對(duì)財(cái)務(wù)重視,企業(yè)平庸源于對(duì)財(cái)務(wù)漠視。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心,財(cái)務(wù)健康與否將直接決定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,然而健康的財(cái)務(wù)僅靠財(cái)務(wù)部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,高層決策人員自身財(cái)務(wù)素養(yǎng)與觀念發(fā)揮著舉足輕重的作用。

百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū),厲兵秣馬再啟航。6月19-20日,普迪文教育國(guó)際MBA學(xué)位班的同學(xué)們齊聚成都,進(jìn)行為期兩天的課程學(xué)習(xí)。上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員霍振先老師以《決策層的財(cái)務(wù)管理》為主題,把握財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵之處,提煉核心與重點(diǎn)內(nèi)容,并運(yùn)用強(qiáng)大的理論與邏輯支撐、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們奉上了一場(chǎng)知識(shí)盛宴。

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)核心課程 | 霍振先《決策層的財(cái)務(wù)管理》

本次課程從財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)入手,通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表及財(cái)務(wù)診斷以及如何做好預(yù)算工作知識(shí)講解,幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)有效的實(shí)施財(cái)務(wù)成本控制?;粽裣壤蠋熗ㄟ^(guò)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和詳實(shí)的案例分析讓同學(xué)們從財(cái)務(wù)管理的角度全方面地考慮企業(yè)的運(yùn)作,提高成本控制意識(shí),把握預(yù)算的編制依據(jù),用高效的財(cái)務(wù)管理模式來(lái)做公司決策、理性制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,從而提升管理績(jī)效、讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的高效發(fā)展。

財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)

以總經(jīng)理為代表的非財(cái)務(wù)人員為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)?一方面,公司一切的管理活動(dòng)圍繞財(cái)務(wù)轉(zhuǎn),財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心;另一方面,企業(yè)追求的最終結(jié)果是財(cái)務(wù)指標(biāo),以財(cái)務(wù)的思維管理公司是最直接、最有效、最全面的管理方式。現(xiàn)金為王,學(xué)習(xí)了解財(cái)務(wù)核心課程有利于開(kāi)展全員節(jié)省文化。

企業(yè)有三類(lèi)產(chǎn)品:一類(lèi)是小產(chǎn)品,即滿足客戶需求的產(chǎn)品,這類(lèi)產(chǎn)品能夠讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)賺錢(qián)的目的,只有賺錢(qián)企業(yè)才能發(fā)展;另一類(lèi)是大產(chǎn)品,即企業(yè)本身,能吸引錢(qián);還有一類(lèi)是中間產(chǎn)品,即企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理本身。企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)發(fā)展,既可以依靠自身的利潤(rùn)積累(爬樓梯戰(zhàn)略),也可以依靠資本運(yùn)作(乘電梯戰(zhàn)略)。

什么是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)?財(cái)務(wù),即財(cái)和務(wù),財(cái)是錢(qián),生錢(qián)企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程,資本增值;務(wù)是事,賺錢(qián),決策活動(dòng)(投資、融資、經(jīng)營(yíng)、分配)。會(huì)計(jì)指提供財(cái)務(wù)信息的管理活動(dòng),包括對(duì)外提供的財(cái)務(wù)信息(法定會(huì)計(jì),嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定)、對(duì)內(nèi)提供的財(cái)務(wù)信息(管理會(huì)計(jì),為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)),財(cái)務(wù)關(guān)注的重點(diǎn)在現(xiàn)金流。

企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程

霍振先老師還對(duì)財(cái)務(wù)管理的兩個(gè)“抓手”(賺錢(qián)和風(fēng)險(xiǎn))、財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)等內(nèi)容進(jìn)行了講解,同學(xué)們對(duì)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深入的了解。

財(cái)務(wù)報(bào)表及財(cái)務(wù)診斷

霍振先老師以“雞”、“蛋”、“識(shí)蛋”舉例闡述了凈資產(chǎn)、凈利潤(rùn)、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金凈流量三表,列舉企業(yè)常見(jiàn)的三種病癥:“貧血癥”、“消化不良癥”、“綜合癥”,并進(jìn)行了具體分析。

通過(guò)高差異、低成本、聚焦的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略;開(kāi)源節(jié)流;避免或減少盲目投資;加強(qiáng)應(yīng)收賬款及存貨的有效管理;提供設(shè)備利用率;處理不良資產(chǎn);合理的利用財(cái)務(wù)杠桿,有效控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);提高資本運(yùn)作的能力等方法提高凈資產(chǎn)收益率。成功的企業(yè)各有各的成功,破產(chǎn)的企業(yè)只有一個(gè)原因——現(xiàn)金流斷裂。

做好預(yù)算工作

什么是預(yù)算?預(yù)算是企業(yè)內(nèi)部管理實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的需要,是企業(yè)利用現(xiàn)有資源(人、財(cái)、物、信息、時(shí)間)進(jìn)行最佳的資源配置或資源整合,是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者責(zé)任、權(quán)力、利益的科學(xué)分配,是企業(yè)溝通協(xié)調(diào)的重要平臺(tái),是數(shù)字化的計(jì)劃,是花錢(qián)原則的需要。

企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程

預(yù)算目標(biāo)主要包括業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算三個(gè)方面的內(nèi)容,初創(chuàng)期以資本預(yù)算目標(biāo)為核心;發(fā)展期以銷(xiāo)售預(yù)算目標(biāo)為核心;成熟期以成本費(fèi)用預(yù)算目標(biāo)為核心(省下來(lái)的都是利潤(rùn));衰退期以現(xiàn)金預(yù)算目標(biāo)為核心。

如何確定預(yù)算目標(biāo)?霍振先老師談到三級(jí)目標(biāo)制:底線目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力100%能夠完成,沒(méi)完成將受到處罰,直至淘汰出局;進(jìn)取目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力80%能夠完成,完成重獎(jiǎng);挑戰(zhàn)目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力20%能夠完成,完成升職加重獎(jiǎng)。

霍振先老師對(duì)預(yù)算編制程序、預(yù)算編制的具體步驟、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算調(diào)整規(guī)則等方面的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解,同學(xué)們對(duì)于預(yù)算工作有了系統(tǒng)和深入的了解,對(duì)于財(cái)務(wù)預(yù)算方面具有極大的幫助。

企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程

有效實(shí)施財(cái)務(wù)成本控制

成本按照不同的類(lèi)型可以分為:固定成本和變動(dòng)成本、采購(gòu)成本與非采購(gòu)成本、開(kāi)源性成本與節(jié)流性成本、必要成本與非必要成本、顯性成本與隱形成本,而成本控制指的是為了控制資源的耗費(fèi)或喪失的收益而采取的措施。

霍振先老師善于運(yùn)用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)劑課堂氣氛,將枯燥的財(cái)務(wù)管理內(nèi)容娓娓道來(lái),層層遞進(jìn)、深入淺出,受到同學(xué)們的一致認(rèn)可與好評(píng)。在課堂上,同學(xué)們積極思考問(wèn)題,學(xué)習(xí)過(guò)程中掌聲不斷、笑聲不斷,同學(xué)們收益頗豐。

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)核心課程 | 霍振先《決策層的財(cái)務(wù)管理》

2天的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆而過(guò)企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程,同學(xué)們持空杯心態(tài)而來(lái),在學(xué)習(xí)了豐富而實(shí)用的商戰(zhàn)管理知識(shí)后,意猶未盡的暫別課堂,轉(zhuǎn)身回歸企業(yè)學(xué)以踐行,等待下一次開(kāi)課……如此循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)周期下,暗藏著同學(xué)們一次次的進(jìn)階與精進(jìn)。水滴穿石,金石為開(kāi),希望同學(xué)們都能學(xué)以致用,團(tuán)結(jié)協(xié)力共鑄輝煌,展望未來(lái)藍(lán)圖宏偉。

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