中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和“國(guó)家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目首批試點(diǎn)高校。

學(xué)校是新中國(guó)成立后中央人民政府創(chuàng)辦的第一所新型高等財(cái)經(jīng)院校，歷經(jīng)中央稅務(wù)學(xué)校、中央財(cái)政學(xué)院、中央財(cái)經(jīng)學(xué)院、中央財(cái)政金融學(xué)院等發(fā)展階段，1996年更名為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。長(zhǎng)期以來，學(xué)校秉持“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“求真求是，追求卓越”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了8萬余名各級(jí)各類高素質(zhì)人才，被譽(yù)為“中國(guó)財(cái)經(jīng)管理專家的搖籃”。

學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，學(xué)院南路校區(qū)占地面積141962平方米；沙河校區(qū)占地面積789798平方米。

截至2010年12月底，學(xué)校共有教職工1423人，其中專任教師924人。教授204人，占專任教師總數(shù)的22.08%；副教授318人，占專任教師總數(shù)的34.42%；具有博士學(xué)位者547人，占專任教師總數(shù)的59.20%。學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生12481人，其中，本科生8307人，碩士研究生3232人，博士研究生543人，留學(xué)生399人。

學(xué)校形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)學(xué)科為主體，文學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科體系。學(xué)校設(shè)有41個(gè)本科專業(yè)，擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)本科專業(yè)自主設(shè)置權(quán)，擁有8個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和7個(gè)北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科(涵蓋10個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科)和會(huì)計(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；擁有工商管理一級(jí)學(xué)科、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)信息管理交叉學(xué)科等北京市重點(diǎn)學(xué)科；擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)，25個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，64個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和工商管理碩士、公共管理碩士、會(huì)計(jì)碩士和法律碩士等10個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；擁有國(guó)家級(jí)精品課程和北京市級(jí)精品課程17門，校級(jí)精品課程102門，先后獲得5項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和21項(xiàng)北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理學(xué)等3個(gè)博士后科研流動(dòng)站；擁有國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”首批5個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目之一“經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”；擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)精算研究院和首批北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地北京財(cái)經(jīng)研究基地。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。在老一代教師中，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和學(xué)者陳岱孫、崔敬伯、崔書香、李寶光、劉光第、胡中流、李天民、張玉文、聞潛、姜維壯、魏振雄、王佩真、侯榮華、李繼熊等先后在校任教，其中一些老教授仍活躍在教學(xué)科研第一線。學(xué)校先后有36人成為享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。在中青年骨干教師中，學(xué)校擁有千人計(jì)劃1人、長(zhǎng)江學(xué)者4人、國(guó)家教學(xué)名師1人、“跨（新）世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選”4人、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀支持人才”等各類杰出人才。學(xué)校是首批實(shí)施“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”的人文社科類院校。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)和北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。近年來，學(xué)校著力在全球范圍內(nèi)平臺(tái)式引進(jìn)大批海外優(yōu)秀人才，聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)帶頭人，例如，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者勞倫斯?克萊因、約瑟夫?斯蒂格利茨、克萊夫?格蘭杰、羅伯特?恩格爾、埃里克?馬斯金、羅杰?邁爾森等擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)委員、名譽(yù)教授、客座教授和兼職教授，為學(xué)生授課。

作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的重要科研創(chuàng)新基地，學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)家部委和地方政府決策的“思想庫”和“智囊團(tuán)”的作用，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和有力的智力支持。“十一五”以來，學(xué)校承擔(dān)了100多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、自然科學(xué)基金項(xiàng)目以及教育部人文社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目等重大科研課題。學(xué)校舉辦的各類論壇和高水平國(guó)際研討會(huì)在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響。

進(jìn)入新世紀(jì)，根據(jù)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)拔尖創(chuàng)新人才需求的新形勢(shì)，學(xué)校注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，探索人才培養(yǎng)新模式，設(shè)立了人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新人才企業(yè)財(cái)稅培訓(xùn)，取得了良好的成效。2006年和2007年，學(xué)校相繼成為教育部“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”和“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”高校。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的快速推進(jìn)，學(xué)校實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，大力開展多形式、多層次的國(guó)際交流與合作企業(yè)財(cái)稅培訓(xùn)，已與遍及世界五大洲的高校、政府機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織、跨國(guó)企業(yè)等116家單位建立了密切的合作關(guān)系。2006年以來，作為國(guó)家援外項(xiàng)目培訓(xùn)發(fā)展中國(guó)家政府高級(jí)官員的學(xué)校受中央政府委托，先后對(duì)來自77個(gè)發(fā)展中國(guó)家300余名政府高級(jí)官員進(jìn)行培訓(xùn)，受到了廣泛好評(píng)。學(xué)校是“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”首批46所高校之一。2005年和2007年，學(xué)校先后成為我國(guó)接受外國(guó)留學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目學(xué)校和接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生院校。

學(xué)校根據(jù)國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過科學(xué)論證，明確了學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：把學(xué)校建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)為主體，文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的，有特色、多科性、國(guó)際化的研究型大學(xué)。

（注：以上數(shù)據(jù)截止至2011年2月）

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院是學(xué)校適應(yīng)我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要，履行高校服務(wù)社會(huì)職能，增強(qiáng)學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的影響力，專業(yè)從事非學(xué)歷財(cái)經(jīng)類市場(chǎng)化教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的實(shí)體性學(xué)院。

1．目標(biāo)

培訓(xùn)學(xué)院從專業(yè)化和市場(chǎng)化的角度，整合全校及社會(huì)相關(guān)培訓(xùn)資源，舉辦跨學(xué)科、綜合性、中高端財(cái)經(jīng)類非學(xué)歷教育培訓(xùn)，力爭(zhēng)在未來五年內(nèi)，成為全國(guó)財(cái)經(jīng)培訓(xùn)領(lǐng)域一流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展速度和實(shí)際地位相匹配。

2．文化

培訓(xùn)學(xué)院秉承中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨；始終堅(jiān)持國(guó)內(nèi)一流財(cái)經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略目標(biāo)；客戶第一、信譽(yù)第一的服務(wù)理念；積極、穩(wěn)健、誠(chéng)信、敬業(yè)的學(xué)院風(fēng)格；陽光利潤(rùn)、合理利潤(rùn)的商業(yè)準(zhǔn)則；專業(yè)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的發(fā)展道路；陽光、規(guī)范、透明、公平的制度規(guī)范。

3．依托

培訓(xùn)學(xué)院自2006年成立并運(yùn)作以來，依托中央財(cái)經(jīng)大學(xué)所具有的目前我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)最高端、最稀缺、最恒久的競(jìng)爭(zhēng)要素和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、研發(fā)優(yōu)勢(shì)和跨國(guó)交流優(yōu)勢(shì)，除承接政府部門委托的培訓(xùn)項(xiàng)目外，主要開展了集團(tuán)客戶訂制項(xiàng)目、高端財(cái)經(jīng)專題項(xiàng)目、財(cái)經(jīng)資格認(rèn)證項(xiàng)目等三大類培訓(xùn)業(yè)務(wù)。集團(tuán)客戶訂制項(xiàng)目除廣泛開展校政合作、校市合作、校企合作外，還基于校友資源開發(fā)了獨(dú)有的校市企三方共建合作模式。學(xué)院自主研發(fā)并開展的各類中高端財(cái)經(jīng)專題項(xiàng)目，滿足了行業(yè)內(nèi)中高端財(cái)經(jīng)人才對(duì)專業(yè)及綜合素質(zhì)不斷提升的需求，受到了學(xué)員的一致好評(píng)。目前，我們?cè)诒本┮约氨椴既珖?guó)各地的區(qū)域，與政府機(jī)構(gòu)、地方政府、企事業(yè)單位以及各類金融機(jī)構(gòu)深入合作，以財(cái)經(jīng)領(lǐng)域?yàn)楹诵奶峁﹥?yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

4．借助

培訓(xùn)學(xué)院積極借助于全球財(cái)經(jīng)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)資源，與美國(guó)特許金融分析師協(xié)會(huì)、國(guó)際金融理財(cái)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)、國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)管理師協(xié)會(huì)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理師協(xié)會(huì)、中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)竭誠(chéng)合作，已經(jīng)著手和準(zhǔn)備啟動(dòng)的項(xiàng)目包括：美國(guó)注冊(cè)金融分析師資格認(rèn)證（CFA）、國(guó)際金融理財(cái)師資格認(rèn)證（CFP）、美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)管理準(zhǔn)會(huì)員課程(ARM)、銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管國(guó)際證書（ICBRR）、國(guó)際財(cái)務(wù)管理師（IFM）、中國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證(CCBP)等資格認(rèn)證類培訓(xùn)。

5．創(chuàng)造

培訓(xùn)學(xué)院依托中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在金融、財(cái)政、稅收、會(huì)計(jì)、審計(jì)等領(lǐng)域獨(dú)到的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)影響力，依托校友資源和龐大的人力資源網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)政府官員、企業(yè)高管和業(yè)務(wù)骨干的需求，積極創(chuàng)造性地開發(fā)了眾多的熱點(diǎn)和核心課程，經(jīng)我們數(shù)年的實(shí)踐與精心設(shè)計(jì)，向全社會(huì)推出十五類專題模塊，包括《宏觀經(jīng)濟(jì)及財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)專題》、《政府公共管理專題》、《政府財(cái)稅管理專題》、《企業(yè)財(cái)務(wù)管理專題》、《企業(yè)稅收理論與實(shí)務(wù)專題》、《企業(yè)資產(chǎn)管理專題》、《金融基礎(chǔ)知識(shí)與理論專題》、《企業(yè)投融資及風(fēng)險(xiǎn)管理專題》、《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)管控專題》、《銀行業(yè)務(wù)發(fā)展與市場(chǎng)營(yíng)銷專題》、《企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與內(nèi)部管理》、《企業(yè)人力資源管理專題》、《法律法規(guī)相關(guān)專題》、《綜合素質(zhì)提升專題》、《知名金融機(jī)構(gòu)及特色企業(yè)考察》等共計(jì)二百四十余講優(yōu)質(zhì)核心專題課程。近年來我們已與百余家企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，有數(shù)十家政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位與我校簽訂了長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作協(xié)議。其中，陜西省咸陽市人民政府、渭南市人民政府及北京市國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司已與我們合作建立了干部教育培訓(xùn)基地，并在兩地同時(shí)掛牌,這為我們進(jìn)一步實(shí)踐高校服務(wù)社會(huì)創(chuàng)立了新的模式。

6．成果

截止2010年底，我們精心組織培訓(xùn)了13期來自全球80個(gè)發(fā)展中國(guó)家及地區(qū)的405位從部級(jí)到科級(jí)的政府財(cái)經(jīng)類官員，完成了118期國(guó)內(nèi)高端財(cái)經(jīng)培訓(xùn)項(xiàng)目，共有16386位政府官員和企事業(yè)單位管理者參與培訓(xùn)，為提高我國(guó)政府官員的整體素養(yǎng)和決策水平、增強(qiáng)企事業(yè)單位的發(fā)展能力做出了重要貢獻(xiàn)。

（注：以上數(shù)據(jù)截止至2011年12月）

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